簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "系統".ckeyword (精準) and cadvisor.raw="陳秀玲"


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    使用不同線上即時回饋系統複習單字對高職學生學習成效、學習動機及學習投入之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 楊明珮 指導教授: 陳秀玲
    •   由於數位科技的發展,學習工具變得多元。本研究旨在探討不同線上即時回饋系統對高職學生複習英文單字的影響。研究分為前導研究與正式研究。前導研究為高職學生使用Kahoot!線上即時回饋系統複習單字對學…
    • 點閱:658下載:4

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    使用字母拼讀法結合IRS線上即時反饋系統對國中學習障礙學生英語字彙學習成效之探討
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 謝云靚 指導教授: 陳秀玲
    • 學習障礙學生因受限於本身障礙,造成能力與表現之間有顯著的落差,使用母語進行學習已是不易之事,因此可預期學習障礙學生在英語的學習上,有極大可能遭遇困難以致易有挫敗感。而欲達成有效的學習,除了使…
    • 點閱:480下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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